乐此不疲。
对此，学校里也很支持，还打算派人去师部购买一批乐器。
而学生家长们更是积极。
有条件的，就去代销里给孩子们买了口琴，还托人去城里买手风琴。没条件的，也支持孩子们去学，想着早晚能解决这个问题。
受这股风潮的影响，田伟民和田伟军去学吹口琴，田伟波和姚龙港去拉手风琴。
田根宝一看，高兴坏了，还特地买了两只口琴给孩子们练习。
至于手风琴，也是要买的。
他以前上学时就拉过手风琴，对这个乐器也很怀念。可惜，后来只能看连队里的演出队员在台上表演，自己却再也没有拉过。
元元的这个小提琴，一时半会儿地不好解决。
可田根宝眼珠子一转，就想到了一个办法。他找到小木匠，让他去学校里看看，是不是能比着做一把？
小木匠是个爱动手的，也是个好奇的。
于是，颠颠地跑到学校里，找到李老师，细细地观摩了一把。当场就掏出一卷皮尺，量了尺寸，并用白纸画了一个简单模型。
回到连队后，就琢磨开了。
他用了一周时间，硬是做了一把小提琴模型。虽然是木头的，也没什么镂空装置，也没有琴弦，可外观看着和小提琴一模一样，夹在脖子里练习一下姿态，还是可以的。
可随后，又一个问题出现了。
他做的这个模型，是成人用的小提琴，而元元还是个小孩子，得用儿童版的。于是，又跑到十九连的一个知青家里，去看小提琴。
这个知青叫蒋进，是演出队的，有一个女儿自小跟着他练琴，还一起参加过演出。逢年过节时，还随队登台表演，在营里十分有名。
他家备有一把儿童版的小提琴，平时舍不得拿出来给人看。可小木匠，因为木工活做得好，给他家打过一套立柜和五斗橱，自然与旁人不一样。
于是，就把小提琴拿出来，让小木匠好好量了量，还比着画了一幅图纸。
小木匠回到连队后，就找了一块木料。
又连刨带削的，做了一把小提琴，周边还用砂布打磨了一通，又上了一层清漆，看着光滑锃亮。
就这样，黎元元有了一把“小提琴”。
一到练习课上，就夹在脖子里，对着空气上下拉着，姿势别提有多标准了。李老师一见，乐坏了，对她也重点指导，一副培养人才的架势。
其他同学一看，也跑回家给大人说了一通。
于是，家长们认识的，或者不认识的，都跑去找小木匠，想请他给孩子做一把小提琴。小木匠一向好说话，也就满口答应下来。
不过，因为做的人家比较多，得慢慢排队。
有些家长心急，就给小木匠提前送果过去，说：“穆师傅辛苦了，吃点糖果提提劲！”
也有的干脆拎着两瓶老白干，送给小木匠。
也不怕小木匠喝醉了，影响干活？
黎元元听着田爸爸的一通描述，笑得肚子疼。
这个小木匠叔叔真有意思。
当然，家长们去找小木匠，也都不是白找，多少要表示一下。
这个年代，人都比较质朴，帮点忙也不好意思收钱，更别提张口要钱了。可大家却懂得礼尚往来，只要家里面有的，都会拿出来，去表达一番谢意。
最后，小木匠叔叔一连做了八只小提琴。
家里收了一大堆零食，够他们一家几口好好吃一阵子的。
*
小伙伴们都在学艺。
而姚龙港报名去拉手风琴，纯属凑热闹。
杨阿姨的音乐细胞是没得挑的，他家里就有一台手风琴，是托儿所里的。杨阿姨没事了，还会站在窗前，看着外面的风景，拉几下，哼唱两句。
以前想让小龙港学习，可这个孩子三天打鱼两天晒网的，不好好苦练。现在倒好，学校里一动员，立马欢腾起来了。
杨阿姨借此机会，好好敲打了一下儿子。还特地跑到学校去，让教手风琴的女老师，管得严一点，好好督促姚龙港同学加紧练习。
拉手风琴，对臂力要求很高。
手风琴一背，压得肩膀疼。可姚龙港看到小伟波都坚持下来了，也不好意思放弃。于是，也咬了咬牙，坚持了下来。
杨阿姨见了，心里十分欢喜。
于是，去慧珍家里坐了坐，意思是让小伟波去她家里，和小龙港一起练琴。
她知道，小孩子就得比着来，这才有动力。
尤其是她家的小龙港，性子很活泼，一点都坐不住，就得有小伟波这样的小伙伴，在一旁相互盯着，才能进步。
田根宝和王慧珍听了，自然是满口答应。
黎元元在一旁抿着嘴直笑。
这个小龙港真是个活宝，到了哪里都是欢笑一片。
*
在各种才艺班中，打腰鼓的是最牛的。
因为学校里组织了一支腰鼓队，有六十多号人，排成了一个方队。还有十多个备用队员，随时都能填补上去。
一到下午放学后，大操场上就拉开了架势，开始训练。
“咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚……”（脑补腰鼓声）
这会儿，除了教打腰鼓的两位老师，其他学生还没有腰鼓，可一点也不影响排练。他们站成方阵，手里拿着两根鼓锤，练习着基本步伐和技法。
邓原和田伟民因为个子高，也被选拔上了。
一开始，他们连个鼓锤都没有，就用两截小树枝来代替。后来，田爸